Lillian 滿滿的

她教養孩子，是希望孩子知道社會的殘酷，所以罵得更兇、批評得更厲害。孩子怕她，所以她的處罰，不只處罰到孩子的不良好行為，也處罰了親子關係，也處罰了孩子的自尊自信。

於是，出現了一種循環，孩子平常不太跟她說話，在心裡築起一道牆。出大事了，她才會知道，然後更是又罵又批評，孩子更是什麼事都藏得緊。她總是擔心，孩子背地裡不知道又犯了什麼錯，她常捕風捉影，放大孩子的缺點，孩子的鬼鬼祟祟都像是不知道什麼時候會再出現一次危機？

B媽媽這個人從小常被罵、被批評，所以她選擇就讀教育。她沒當老師，但是她學到了一段話「教育無他，愛與榜樣而已」，這是她教養孩子的中心思想。

她跟孩子相處，是想要跟孩子一起享受人生的美好。美好不在金錢，在彼此真心相對待。所以她常看到孩子的好，鼓勵孩子，營造情境讓孩子累積成功經驗，跟孩子一起慶祝彼此的成長。

於是，出現了一種循環，她把孩子帶得有自信，不是只有孩子表現好的地方，能繼續保持與成長。孩子有困難的地方，孩子也願意試試看，因為不管成功失敗，努力就會得到肯定，肯定讓孩子願意繼續。孩子越來越了解自己的能力，自信更堅定。

我請這位朋友做為參考，重新把自己的家庭故事再看一次，想想自己的父母親人，想想自己的孩子，還有我們自己的人生。我們跟孩子的相遇，是一種應當擔負的責任，還是一種創造與重生。

我想邀請這位朋友一起欣賞一首詩，那是席慕蓉的〈邂逅〉

你把憂傷畫在眼角
我將流浪抹上額角
你用思念添幾縷白髮
我讓歲月雕刻我憔悴的手

然後在街角我們擦身而過
漠然地不再相識
啊
親愛的朋友
請別錯怪那韶光鱌改人容顏
我們自己才是那個化裝師