Lillian 滿滿的

見習結束了，顏老師用很「隆重」的方式帶孩子向我們告別。

飛到臺前的吻、唱得像臨終告別的祝福、和學生一一握手摸頭，繞過教室一圈都還打打鬧鬧的，直到他們起立、立正，用我第一次踏進教室聽到便起雞皮疙瘩的「親愛的X老師再見！」向我們道別時，我睜大著眼睛，細看迎面而來的每一雙眼神，一種焦慮感油然而生：「我能記住每一張臉、每一個聲音、每一個孩子的夢想嗎？」

明明從第一天就開始控制的澎湃感終究席捲而來，才兩週的時間，能放多少感情？但佔一半時間的上台次數，課堂上的喇咧吐槽，也許讓這感情加溫了吧。幸運的是來到這一班，沒有讓我的熱情熄滅，反倒使我萌生非得到不可的鬥志。

一日為師，終身為爹為娘的，但也許他們才是拉我一把的人。

謊稱肚子痛，拿炸蝦便當和孩子換梅子便當；家庭訪問時用盡各種詞語向孩子的阿嬤說明何謂「主將」；當孩子的母親10年來第一次回到家鄉參與孩子的最後一次馬拉松比賽，邊騎著單車邊用袖子抹掉眼淚說：「你媽能來真是太好了！」；當孩子買了第一雙釘鞋，故意考倒他，罰他穿著新鞋跑超場…….。半夜接孩子的電話講到三點，「老師你為什麼不放棄我？」「因為你是我的學生。」；獎勵孩子包遊覽車帶全班去宜蘭玩；為了沒帶便當的孩子訂好多家外食；沒事在走廊巡堂巡堂巡堂；期許孩子當下就懂，不要後悔，「子規夜半猶啼血，不信東風喚不回」…….。

「我要成為像X老師一樣的老師！」
「我要成為《佐賀的超級阿嬤》裡德永昭廣的老師」
「我要成為能夠文化孩子的人！」

這樣的念頭好強烈，也更篤定了，強烈到使我覺得過去一年是虛度了，和去年那按著別人安排走著、失去鬥志、最後甚至覺得自己什麼都不是的那段時光，如今我真是太幸運了。這幾天雖然辛苦，有時一天來回三次，從第一節到第八節，當我拖著疲倦的腳步走出校門、躺在床上克制睡意時總想，將來如果真做到了肯定會更辛苦吧？

但我確信快樂與滿足會撫平一切，「誰謂荼苦，甘之如飴」。

一個人可以被毀滅，不能被擊敗，這兩週我和陳阿中被毀滅了很多次吧？不過到現在都還活著，每天回家再重新來過，檢討、修正、演示……，再上台又是全新的自己。最後的結局，懷著放手一搏的心情下和孩子玩了兩節課，該試的試了，想說的說了，能high的也high了，當和老師長談後走進教室，孩子問：「蛤～老師你們要走了喔？」也許都值得了。

孩子給我的回饋單我一定會好好收著，上面載著他們的夢想，不小心壓著都會飛起來，還有一小個格子就畫上半天卻是牛頭馬面般的自畫像，以及給我的鼓勵，儘管有幾隻很毒，不過交給我後還跑來叫我息怒，「希望你可以爬到山頂」、「希望以後還可以見面」每一個筆觸都好溫暖。

「我將來想成為一個有用的人」幾個孩子這樣寫著。「希望你們永遠都是像你們老師一樣可愛的孩子」那是我真心的期盼，只是我忘了提醒他們，也許有一天我們會在別的地方的講台上重逢也不一定。

「子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。」東風吹起時，亦是春之來時耶。




PS：
1.Linda陳代課的國小孩子實在嚇到我，所以707要永遠可愛
2.我比陳阿中幸運的在於班級，真是拍謝
3.但我們都很幸運遇到這位老師，一起加油吧！