Lillian 滿滿的

TO ALL：
一起相處的半年來，看著你們努力奔跑、努力快樂、努力傷心的樣子，才發現很多美好的事，好像大部分都發生在青春時期吧。

未來對老師和你們而言，都是很神秘但也很神奇的，你可以選擇努力，可以輕易放棄，但是別忘了要做你自己，笑容和哭泣都是一種成長，跌倒了沒有關係，老師身上也曾有過相同的傷，那都只是追夢的過程而已。

獻給記得我不想美人花謝的阿菇老師！

想說是倒數第二堂課了，想為檢討講義跟考卷的低靡氣氛注入一股活水，於是想了以下的梗，結果嗨翻了天！問題設計的好的話，小孩雖然很笨也會變得很聰明很好控制，哈哈哈哈哈哈哈！

「老師，朝著對的方向跑，就可以飛起來嗎？」「你本來就是天使啊！」

我夢想的職業是幫助別人飛翔，那如果對方本來就是天使呢？

阿菇你放心，小孩長大了還是會很搞笑！

1.健康檢查發現有一個學生在他的特殊病史勾選處，之中的 □其他:_________ ，打勾並寫上「恍神」。

結果我還是到了教務處，因為按科系分的關係，在我進入中文系的那一年就確定了，我必須和可以大聲嚷嚷，還會三不五時看到那天教育班長的學務處告別，哈哈！

進去的第一天就使用釘書機釘到韌帶發炎，到現在還要天天到中醫診所報到......
醫生：「手怎麼了？打球？」

那一週我刻意不去看交響情人夢巴黎篇，因為螢幕光是閃過樂團站在舞台上的樣子，心底都有一股酸楚，對於逝去的時光，總有點近而情怯。雖然最後還是捱不住看了結局，心裡說服自己是為了看玉木宏和上野樹里，但其實根本無法對那飛揚的旋律裝作充耳不聞。

那幾年的掌聲與汗水低落的聲音猶在耳畔，舞台的燈光讓我們流淚流汗，歸於平靜已久。但那天晚上失眠了，樂器躺在盒裡的四年中，又再度發出「打開我.....打開我......」的喊聲。

八月一號是實習的報到日，前一晚十點就寢，預備五點半起床，睡眠時間七小時半，淺眠時間不多不少恰巧也是七小時半。聽瑪麗與馬克(週末還有喬治插花)「青春點點點」這節目一個月餘，明明只知道瑪麗與喬治的長相，夢到他們兩個就算了，竟然還有馬克，初看還好，越看卻越變作星光三班的賴聖恩，造成我在夢裡不斷的掙扎......。

於是七小時半的睡眠完全失敗，但卻達成了五點半起床的計畫。起床後開始回想學期結束後的種種......

1.結束見習試教五節的緊繃情緒，與準備很久但上台報告時教授竟然不在的學校本位報告後，我完全放任自己玩了三天遊戲。

背著蔣公銅像離開那條長長的溪邊的小路時我聽見的
是樹上那朵紅花開的聲音嗎

見習結束了，顏老師用很「隆重」的方式帶孩子向我們告別。

飛到臺前的吻、唱得像臨終告別的祝福、和學生一一握手摸頭，繞過教室一圈都還打打鬧鬧的，直到他們起立、立正，用我第一次踏進教室聽到便起雞皮疙瘩的「親愛的X老師再見！」向我們道別時，我睜大著眼睛，細看迎面而來的每一雙眼神，一種焦慮感油然而生：「我能記住每一張臉、每一個聲音、每一個孩子的夢想嗎？」

2008.05.14
基測倒數十天，國三導師說星期天要請孩子們吃包子和粽子。

時序又近夏日，踏近407教室已將屆滿一年，其間發生的趣事、孩子間的童言童語有許多，但竟說不太上來，想來只有「不捨」二字。